Jenaplanschool
Basisactiviteiten
Basisprincipes
Kernkwaliteiten

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

voorlezen

Jenaplanschool Lindekring brengt de wereld dichterbij.
Wij bieden kinderen een veilige, inspirerende leeromgeving waarin kinderen worden uitgedaagd om hun eigen mogelijkheden en grenzen te ontdekken en hun talenten te ontplooien met het oog op maximale startkwaliteiten in een passend vervolgonderwijs. Dit als bijdrage aan maatschappelijk succes/geluk.

Vanuit onze Jenaplanvisie kunnen en willen we ons niet isoleren van de ontwikkelingen in de samenleving. Binnen de twintig basisprincipes staat beschreven wat wij als Jenaplanschool onderschrijven. We willen kinderen vooral leren leven! Het kunnen samenleven is het uiteindelijke doel van opvoeding en onderwijs. Dat betekent dat kinderen zich volledig en harmonisch moeten kunnen ontwikkelen, niet alleen als individu maar ook als volwaardig deelnemer in de maatschappij. Deze basishouding moet vooral te herkennen zijn in ons dagelijks handelen in de groep.

Vertrekpunt is dat kinderen leren verantwoording te dragen door verantwoordelijkheid te krijgen, te nemen en te geven. Verantwoordelijkheid voor regels, orde en overzichtelijkheid leren nemen en delen is het gevolg hiervan.

Wij zien kinderen als een totaliteit; geen facet mag geïsoleerd benadrukt worden. Het onderwijs heeft dan ook als doel die totale vorming te realiseren. School en thuis moeten zoveel mogelijk op elkaar afgestemd zijn. Bij opvoeding staat het begrip "gemeenschap" centraal. Een mens woont en leeft te midden van anderen. In een werkelijke gemeenschap steunt en helpt men elkaar. Wanneer twee mensen elkaar helpen, groeien ze beiden.

Het belangrijkste doel is dat een kind positief over zichzelf en de ander leert denken. Vervelende kinderen bestaan niet, vervelend gedrag van kinderen wel. Vervelende volwassenen bestaan niet, vervelend gedrag van volwassenen wel. Elkaar aanspreken op vervelend gedrag op de goede manier, schaadt de mens zelf niet. De regels die er zijn, zijn regels om anderen te respecteren. Zelfontplooiing is een groot goed, mits dat nimmer ten koste van anderen gaat. Eén van de regels daarbij is: je doet niets wat een ander stoort !

Elk lid van de groep draagt verantwoordelijkheid voor de leefbaarheid binnen de school en de stamgroep. Dit betekent ook dat kinderen de ruimte netjes en gezellig houden, dat ze meedenken over de inrichting van het schoolgebouw en de stamgroep. In de stamgroep zitten de kinderen verdeeld in tafelgroepen, in iedere tafelgroep zitten kinderen van verschillende leeftijden. Kasten zijn overzichtelijk ingedeeld en kinderen kunnen zelfstandig materialen vinden. Informatie voor kinderen hangt op een vaste plek. Gangen worden gebruiksvriendelijk ingericht, zodat kinderen tijdens blokuur aan opdrachten kunnen werken, individueel of met anderen.